Die übergeordnete Vision des Horizon 2020-Projekts ENCLUDE (Energy Citizens for Inclusive Decarbonization) ist es, die EU dabei zu unterstützen, ihr Versprechen eines gerechten und inklusiven Dekarbonisierungspfads einzulösen. Dies soll durch den Austausch und die gemeinsame Erarbeitung von neuem Wissen und neuen Praktiken geschehen, die die Anzahl und Vielfalt der Bürgerinnen und Bürger maximieren, die bereit und in der Lage sind, zur Energiewende beizutragen.
Bei der Transformation des Energiesystems werden Bürgerinnen und Bürger als engagierte, involvierte und gestaltende Teilnehmer immer wichtiger. Diese Rolle als partizipative Energieverbraucher spiegelt sich im Begriff „Energy Citizenship“ wider. ENCLUDE zielt darauf ab, neues Wissen zu vermitteln und möglichst breite Bevölkerungsschichten zu motivieren, zur Energiewende beizutragen.
Dieses transdisziplinäre Projekt wird eine Typologie des Konzepts der Energiebürgerschaft für verschiedene Gemeinschaften von Bürgerinnen und Bürgern entwickeln, indem es bestehende Fallstudien von Dekarbonisierungsaktivitäten vor Ort untersucht. Zum ersten Mal werden Erkenntnisse darüber, welche sozialen Gruppen sich aktuell als Energiebürger bzw. Energiebürgerinnen engagieren und wie dieses Konzept Dekarbonisierungspfade beeinflussen könnte, in agentenbasierte Modelle und integrierte Bewertungsmodelle einfließen. Die Forschung zielt daher darauf ab, das Konzept der Energiebürgerschaft auf verschiedenen Ebenen der Politik und Entscheidungsfindung zu operationalisieren.
Durch die Gründung der „ENCLUDE Academy for Energy Citizen Leadership“ wird neues Wissen über „Energy Citizenship“, Möglichkeiten für die Energiewende sowie Strategien für die kollaborative Entscheidungsfindung und gemeinsame Problemlösung mit Bürgerinnen und Bürgern sowie Nichtregierungsorganisationen in der gesamten EU geteilt. Ziel ist es, die Mobilisierung von Aktivitäten zur Dekarbonisierung zu unterstützen und dabei auch Gemeinschaften einzubeziehen, die sich normalerweise nicht an diesen bürgerschaftlichen Prozessen beteiligen oder nicht dazu in der Lage sind.
